- Ուշադրությո´ւն դարձրու ընդգծված գոյականների ձևերին և իմաստներին, գտի´ր տարբերությունները:
Ա. Դերձակը հագուստ էր կարում: Բ. Դերձակը հագուստն էր կարում:
Ա․ անորոշ, Բ․ որոշյալ
Ա. Փողոցում գիրք էր վաճառվում: Բ. Փողոցում գիրքը վաճառվում էր:
Ա․ անորոշ Բ․ որոշյալ
Ա.Ծովային մի թռչուն երկար ժամանակ լողում ու սուզվում էր:
Ա․ անորոշ
Բ. Ծովային թռչունը երկար ժամանակ լողում ու սուզվում էր:
Բ․ որոշյալ
Ա. Անտառում մի որսորդի հանդիպեց: Բ. Անտառում որսորդին հանդիպեց:
Ա․ անորոշ Բ․ որոշյալ
Ա. Այստեղ հավանաբար արջ է պառկած եղել: Բ. Հավանաբար արջն այստեղ է պառկած եղել:
Ա․ անորոշ Բ․ որոշյալ
2.Ուշադրությո՛ւն դարձրու ընդգծված գոյականներին և պատասխանի´ր հարցերին:
Ա. Անտառի թավուտում ծուղակ է դրված: Բ. Ծուղակն անտառի թավուտում է դրված:
Ա․ անորոշ Բ․ որոշյալ
Ա. Վագրի համար փորված փոսի մեջ փիղ է ընկել: Բ. Փիղն ընկել է վագրի համար փորված փոսի մեջ:
Ա․ անորոշ Բ․ որոշյալ
Ա. Ինչ-որ որսագողեր ծառերի մեջ ցանց են կապել՝ զեբրեր որսալու համար:
Ա․ անորոշ
Բ.Որսագողերը ծառերի մեջ ցանց են կապել՝ զեբրերին որսալու համար:
Բ․ որոշյալ
Ա. Նա ուսապարկից մի տուփ հանեց: Բ. Նա ուսապարկից հանեց տուփը:
Ա․ անորոշ Բ․որոշյալ
3. Տրված արտահայտություններից յուրաքանչյուրով երկու նախադասություն կազմի՛ր` դրանք գործածելով.
ա) ուղիղ իմաստով,
Տատիկս ձեռքով խմորն էր հարում։
Փղի աչքը մոծակ մտավ։
Նա ձեռքը մեկնեց և վերցրեց իր գիրքը։
Կատուն մտավ սեղանի տակ։
բ) որպես դարձվածք:
Ընկերուհիս ինձ տեսավ և ձեռքով արեց։
Աննան ամեն ինչ արեց, որ ուսուցչուհու աչքը մտնի։
Հակոբը դժվար պահին իր ընկերոջը ձեռք մեկնեց։
Նրա ընտանիքը պարտքի տակ մտավ։
Ձեռքով անել, աչքը մտնել, ձեռք մեկնել, (ինչ-որ բանի) տակ մտնել:
Էդիտա Անտոնյան 